郑州星源外国语学校高中校区进行八市连考
八市联考
11月6日郑州星源外国语学校高中校区迎来了期中考试。本次期中是全校学生首次集体参加河南省八市名校联合考试。本次考试的学科为语文、数学、外语、物理、政治等九门学科，涵盖了学生进入高中以来学习的所有内容。
1.八市联考各个年级考试时间。
2.我们如何备战期中考试。
3.孩子们考试时的淡定从容。
八市联考
时间安排
备战期中
自开学之初，郑州星源外国语高中就采用学习衡水、名校的管理模式。在抓好学生日常行为管理的同时，各学科也在不断组织开展以教研组长为核心的学科教研活动，积极进行学科专项研讨。本次备战期中各科教研组也都开会谈论，分析考试主要内容。其中重点研究高考试题和教材教法，努力提高学生课堂学习效率，制定周密的教学计划和考练计划，力求学生对所学知识能有一个较好的掌握，从而做到举一反三，在考试中灵活运用。
各科备课组都在积极备战期中考试。
高一政治组（组长李楠老师）期中备考总思路：在重点梳理知识点的基础上，发挥学生的主体地位，激发学生的背诵积极性，辅之以期中模拟练习。
01
高一语文组（组长梁缓老师）
期中考试在即，学生已进入了紧张的复习备考状态，语文学科也将从这周开始转入复习。语文主要考察学生对课本知识的迁移能力，许多学生对于语文的复习毫无头绪，为了让学生更好地复习备考，语文组本次教研会的主题就定为“期中复习备考”。在教研会上，各位老师积极发言，针对各班实际情况提出意见和建议，最终确定按考试题型分模块进行复习。语文期中备考主要分为四大模块：默写和文言文翻译、诗歌鉴赏、阅读理解和语言文字运用。根据复习备考时间，每个模块用1—2个课时完成。这样的复习安排，让学生的复习更有调理，也更有针对性。在紧张的复习后，学生一定会在期中考试中考出优异地成绩。
02
高一英语组（组长汤景艳老师）
英语学科重在基础知识的掌握，在备考过程中要夯实基础，严抓单词英译汉，词组汉译英，单词词性变换以及不规则动词表的背诵，早读听写，学生逐一过关；
其次，针对考试中语法填空，短文改错题型要精心选题，突出重难点，总结方法规律，精讲精练，让学生逐渐掌握做题方法；
此外，在备考期间，要抽出一个完整的时间做一次模拟练习，让学生体验考试感觉，在考试时才能有的放矢；
总之，在学习与备考中大家只要方法科学，以“HardWork”为前提，以“Ambition”为导向，以“Persistence”为保证，以“Practice”为保障，多对自己的进步说“Yes”，即能做到“HAPPY”备考，不断激发学习英语的兴趣和激情，就一定会在期中的考场上取得好成绩。
03
高一数学组（组长邹富明老师）
一，依据
有效的复习备考必须建立在一下两点基础之上：
1．学生的层次水平。
以学生“定位”来制定计划，要量力而行，切忌好高骛远
2．考纲及考试内容。
研究考试的性质、考试的要求、考试的内容、考试的形式及试卷结构各方面的要求，准确掌握哪些内容是了解，哪些是理解和掌握，哪些是灵活和综合运用。
二，措施
1．复习、梳理、建构知识系统。
2．题型训练。
（1）教师要做到精选题、练得法、引得当、讲到位。
（2）不依靠题海取胜，要注重题目的质量和处理水平。
（3）控制题目的难度，在“稳”、“实”上狠下功夫，那些只有运用“特技”才能解决的“偏、怪、奇”的题，坚决摒弃。
（5）分类化归，集中讲评。
（6）重在思维方法。思维是核心，渗透科学方法，培养思维能力是贯穿理科教学全过程的首要任务。
3．总结错误，查缺补漏.
三，其它需要注意的问题
1．夯实解题基本功。
2．注重良好习惯的培养。
（1）速度。
（2）计算。
（3）表达。
3．对每课前学生的预习情况，课后学生的复习情况要及时检测。
04
高一生物组（组长秦天华老师）
一、提高考试认识明确考试目的：
二、强化两种意识
1.时间意识：要强化时间意识，统筹安排一切可以利用的复习时间。要有具体的复习进度，做到复习任章章清。
2.效率意识：要注意提高复习效率，多种方法交叉。
三、认真落实复习迎考的三个关键阶段
第一阶段：知识整理阶段。
第二阶段：知识复习阶段：1基础复习2.重点知识复习3.错题回顾性复习
第三阶段：熟悉解题技巧和考试规范要求阶段。
四、切实做到六个结合
1课内与课外结合：课内与老师组织的复习同步，课外自己个性化的复习（查缺补漏，保强扶弱）
2.基础与能力结合：在复习基础知识的同时，适当做一些综合性的练习，保持适度的答题感觉；
3．自己努力与主动借力结合：一方面要通过自己的努力去解决力所能及的问题，另一方面要学会主动求助和借力，充分利用同学资源，互帮互助，共同进步。
4.制定并复印备考复习要点和单元专题检测卷：一方面让学生巩固旧知识，一方面学习体会知识如何考查。
05
高一历史组（组长赵长欣老师）
通过组内教研，制定必修一前三单元的复习计划和备考方案
组内分工，整理前三单元的复习讲义和单元检测卷
划分时段，强化学生对重点知识的背诵并进行默写
课前课后交流上复习课的方法和技巧，并及时进行反馈，调整复习方案
讲评试卷时，总结归纳相同类型题目的解题方法和技巧，提高学生提取有效信息的能力。
06
高一化学组（组长薛涵老师）
一、复习任务
本次考试范围为高一化学人教版必修一的第一、二章。
二、阶段任务
回归课本复习：11月6日到11月7日，每班一节正课一节晚自习，一节课复习一章。
三、复习措施：
1，10月30日到11月4日，学生利用课余时间自主复习。强调重视基础知识点，公式，化学方程式的记忆。
2，分层训练。快班学生除完成配套资料以外，还要完成印发的单元检测；普通班的学生可以少训练一份试卷，但必须做好落实；艺术班的学生完成配套资料。
3，试卷批阅。对于每次的作业或单元测试卷，老师尽量批阅，以做到对学生失分点、易错题能心中有数，在讲评中能做到切中要害，从而提高训练效率。
07
高一物理组（组长杜航帆老师）
高一年级物理组集体钻研，针对学生学情，把握住课本重难点和易错易漏点，制定了详细且切实有效的复习备考方案。首先将本次期中考试的范围及所涵盖的考点面向学生进行剖析。然后基于物理学科的学科特点，提出学生需要具有大量代表性的例题用来训练的观点，但考虑到复习时间有限，物理组主张“老师进题海，学生出题海”各位老师积极做题，共同研讨，最终形成了3套具有代表意义的综合复习卷。以及部分难度稍大的题目提供给尖子生练手。最后在考前再对考点、易错点和对题规范对学生进行强调。
集体讨论，研讨出真知
立书朗读，夯实基础
重要知识，人人过关
印制学案，
分模块串联知识
认真批阅作业，
点滴出成绩
高二语文组（组长阮超老师）
为迎接本次期中考试，全组上下齐心协力，以严谨的作风互勉，以满腔的热忱互助，努力提高成绩，全力以赴，超越目标学校。再具体安排上，立足课本教材，夯实基础知识，重要知识要求学生人人过关。明确职责，分工合作，实行模块化复习策略，在共性化备课的基础上，每位教师再根据各自班级情况进行二次备课，努力发挥个性化的教学特长。
01
高二数学组（组长杜娟娟老师）
为迎接高二上学期期中考试，高二数学备课组7位教师结合本学期教学计划，积极组织备课活动，加强学科的理论学习，认真教研、备课、上课、批改作业及课后反思。现将期中备考工作总结如下：
严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量，注意教学常规管理中的各个环节，并且尽量落实细节，养成学生良好规范的学习习惯，最终达到提高教学效益的目的。
集思广益，加强集体备课。不论在办公过程中还是教研活动中，我们研究教法，研究学法，真正体现了在竞争过程中合作，在合作基础上竞争的良好氛围。备课组做到统一进度、统一教案、统一练习等，尤其是备课环节，人人有计划、有任务、有落实，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。
加强作业批改。全组教师尽量控制作业量，范化批改，做到有发必收，有收必做，有做必评，有评必纠，每次批改后把错误较集中有问题的学生面对面批改。
落实基础小测的高效性。认真组织每天的基础小测验：做到“分工出题及时，考试小测定时，测后讲评及时”。
为使学生的解题、计算速度和准确度得以提高，我们精心组织了两个复习专题，两套分章节强化训练试题，并且认真研究了去年八市重点高中质量检测的试题。
在时间安排上，我们在保证完成原有教学计划不变的情况下，用五天的时间积极准备期中考试应考工作。
总之，高二数学组全体教师，精心准备、认真落实来迎接期中考试的检测。
02
高二生物组（组长齐林玉老师）
通过同科教师的积极讨论，可以集思广益，博采众长，在讨论的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花。面对新课程，人们缺的不是先进的理念，而是缺少理念与实践有机结合的能力与机智。同学科组集体教研，可以长善救失，取长补短，可以补充专业知识的不足，明显提高教育教学效果。自我钻研、集体研讨、分工主备、教后反思的过程，就是教师专业发展的过程.这既有利于教师的扬长避短，更有利于教师在高起点上发展。
03
高二历史组（组长常方园老师）
在掌握基本的历史史实基础上搭建本
单元的知识框架，注重历史知识的运用和迁移，灵活运用知识。首先要培养学生阅读文言文材料的能力。其次要培养学生的表达能力。要根据重点班、普通班、艺术班不同的学生基础因材施教，把握基础知识背诵和做题方法总结不同的比重，达到良好的效果。
04
高二地理组（组长黄美瑞老师）
高二地理组长黄美瑞对此次期中考试备考做出总结，期中考试复习，要把课本知识的复习放在首位，重温课本。俗话说：“基础不牢，地动山摇”。每复习一章后，及时回顾之前复习的内容，同时还要以试题的形式加以测试，来检验学生对基础知识的掌握情况。对做错的题目，找出错误的原因，并进行总结，保证在期中考试中不会再犯类似的错误。复习中还要保持复习的激情，建立对考试的信心。在带领学生复习时，应加强引导学生去认知区域，因为认知区域是学习区域地理的基础。鼓励学生除了课堂上要认真复习，也可以利用休息时间，采取提问的方式来帮助理解记忆，避免学习的枯燥。在考试之前还要注重对学生心态的引导，考试的正常发挥，很大程度上在于他们的心态。与其说去应付考试，不如说去迎接考试；与其说是检测自己，不如说是提高自己。通过考试，每一位同学都可以找到自己在学习中存在的不足，离老师的要求还有哪些差距，自己的学习方法是否得当等等，以便在今后的学习中做适当的调整。
王校在每个办公室贴了一份“星源高中教师每日十问”让老师们时刻提醒着自己的工作。
星源高中教师每日十问
一问：备课中备大纲备教材备学生，我还有哪些方面没有准备好？
二问：课堂上组织教学我在严格管理、科学设计方面做的怎么样？
三问：课堂上我在鼓舞士气、调动学习积极性方面做的怎么样？
四问：课堂上我在温旧课、导新课、检查预习方面做的怎么样？
五问：课堂上我引导学生、学生参与教学的程度和效果怎么样？
六问：课堂上学生学会和会学的知识和能力、方法与过程检测怎样？
七问：课后反思我本节课主要的得与失在哪里？
八问：课前课中和课后辅导相加我能够实现夯实基础弯道超车吗？
九问：明天我还有哪些工作和任务？
十问：今天我有个人提升和教书育人的满足和成就感吗？
我校领导、各位老师、学生都认真备战，力争期中考试成绩名次又有一个大的提升。
考场的战士
这是收获喜悦的时刻，也是接受挑战的时刻，考练不仅是检验学生学习成果的最好方法，还是展现我们星源学子优良学风的重要窗口，不仅如此，每一场考试更是对学生进行的道德与纪律的考验。考场上，同学们正襟危坐，脸上写满淡定和从容，如一个个勇敢无畏、装备精良、准备随时出发的小战士，时刻等待着试卷的检验。
我校领导也深入考试现场进行了巡视检查。教务处主任王保民等领导对考场布置、考试流程、监考人员履职、考生纪律等情况进行详细检查.。
考场上学生从容答卷，监考老师认真负责。
希望我校学子能考出理想成绩，正在考试的学子好好发挥，向自己向学校提交一份满意的答卷。
星源高中校区在校领导的带领下，全体教师上下一心，携手共进，相信在不久的将来，定能再创佳绩，实现名校梦！
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编辑
高中校办
照片
教务处
郑州星源外国语学校
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初中
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