箐箐校园,心心相印青岛洮南路小学学校发展

走进今天的青岛洮南路小学，环境幽雅、树木青翠，校舍清新洁净，彰显出独特的宁静和美丽，感受到浓厚的书卷气息和人文情怀。这是一所始建于年的学校，岁月如歌，沧海桑田，春华秋实，果满枝头。

学校地处市北区中心，占地面积平方米。学校教学设施一流，保障教育教学需求。其中主操场平方米，铺设有米塑胶跑道，风雨操场平方米，内设羽毛球馆、乒乓球馆、排练厅，为孩子们的体育运动和艺术活动提供了极佳的活动场所。学校按照《山东省省级规范化学校评估标准与实施细则》，建立健全专用处室30个，其中心理专用处室4个。学校图书馆藏书余册，生均31册，其中心理健康教育系列藏书达到余册。

学校现有21个教学班，近八百名学生。学校现有教职工45人，其中党员教师19人，30余位教师具有国家、省、市、区级以上荣誉称号。骨干教师以其学术深度，青年教师以其清新活力，在教育教学和管理工作的岗位上，形成了“求真、敬业、乐群、尚美”的学习型教师团队，这支敬业爱岗的教师队伍是学校持续发展的坚实基础。

“育心”学校文化

教育的本质在于“文化育人”。学校秉承着“涵养品性、开发潜能、助长生命”的办学理念，恪守着办“学生喜爱的学校”的教育原则，遵循着“身心健康、言行文雅、乐思善学、诚实守信”的学生培养目标。近十几年来坚持对心理健康教育特色的打造，使得学校师生在心灵的交流中成就健全的人格，在智慧的碰撞中启迪思想的火花。心理健康教育特色发展让这所学校持续充满活力，不断焕发生机，以心理健康教育为基石的“育心”文化悄然形成。“以心育心，心心相印”，成为滋养师生心灵成长的文化底蕴。学校从入心的学校管理、共心的师资队伍、精心的课堂教学、润心的德育活动和悦心的评价体系延展而出“洮花朵朵开”五位一体实施途径，引领“育心”文化不断向纵深发展。

入心的学校管理

学校管理始终从“人本关爱”的角度出发，形成以开放办学、民主管理、团队共赢、激励机制为支撑的管理文化。学校“敞开大门办教育”，通过家长开放日、家长义工驻校等活动尽可能满足家长的诉求与建议，获得家长从心理上的认同感。

共心的师资队伍

学校以培养高尚师德与锻造专业师能为目标，打造共心的教师队伍。每月评选“感动校园月度人物”，唤醒教师个体内在行动力，激发团队合作自豪感。每学期开展“小手拉大手，提高满意度”活动，家长满意度逐年提高。每学年进行“爱心一帮一”家访入户活动，家访过程力求做到“四个进家”，即教育政策宣传进家、家庭教育指导进家、学困生转化进家、个性化关爱进家。对学困生、贫困生进行有的放矢的“精准帮扶”，凝聚了教育合力，形成了学校、家庭、社会共同

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